优质教育资源网http://www.youzhiedu.com/http://www.youzhiedu.com/rss.asp?ChannelID=1004zh-cn优质教育资源网优质教育资源网唐璜(Tango)http://www.youzhiedu.com//myflash/logo.gifhttp://www.youzhiedu.com//jioaan/2008/200805/jioaan_184377.html《诚信为本》说课教案 衡阳市成龙（成章）学校 任重 各位专家老师，你们好!希望得到各位老师的支持和指导!我说课的内容是：诚信为本.“以人为本、联系实际，注重情感价值观的雕凿”，这是本课秉承的教学理念。下面我将从教材简析,教学目标定位,教法简介,教学流程设计及特色,教学反思五个方面进行说课。一、 教材分析1、本课在教材中的地位和作用 湘教版《思想品德》七年级下册的总体目标是：将学生的生活空间从他...佚名思想政治说课2008-5-11 18:03:42/jioaan/2008/200805/jioaan_183785.html北师大版教材五年级下册第八单元组 江西省鹰潭市第八小学/翁国伟一、说 教 材 《假如我是……》是北师大版教材五年级下册第八单元组（角度）习作练习题。通过本单元的学习，学生领悟到“从不同的角度看待问题会得到不同的结果”这一道理。本次习作就是围绕这个主题设计的。本单元还增加了“与读者换位思考，修改作文”这一习作学习要点。要综合运用四、五年级习得的关于修改的知识，如修改的方法、修改的标准、修改的符号，如...佚名语文说课教案2008-5-8 18:13:05/jioaan/2008/200805/jioaan_183784.html河南省杞县高中/薛懿武 一、说教材： 1.教材的内容“卤族元素”本节课在全日制普通高级中学教科书（试验修订本，必修）化学第一册、第四章、第二节，授课时间为二课时。 2.本节课在教材中的地位作用：卤族位于元素周期律知识之前，是整个高中阶段中较为全面、详细地学习和研究一族元素性质及其变化规律的一章。因此，这一章是后面元素周期律、元素周期表知识的重要基础，另外，在选学的内容中还介绍了含卤化合物的主要用途...佚名化学说课教案2008-5-8 18:12:10/jioaan/2008/200805/jioaan_183783.html重庆市铜梁中学 生物组陈勇 说课作为教学研究的一种新型方式，倍受广大教师的亲睐，它对提高教学、教研水平和说课者的素质都有重要的作用，对于高中生物第二章第二节〈〈细胞增殖〉〉一节的说课，笔者作出如下安排，以此就说课的基本内容和方法进行研究和探索。一、说教学目标1.知识目标：要求学生掌握细胞分裂对于生物体维持一切生命活动和延续种族的意义，了解细胞分裂的三种方式，掌握细胞有丝分裂的过程和各时期的特点及其...佚名自然生物说课2008-5-8 18:11:02/jioaan/2008/200805/jioaan_183782.html一、 说教材。1、教材的地位和作用九年义务教育教学大纲要求初中生“具有初步欣赏文学作品的能力”。文学欣赏是初三语文教学要求的一项重要内容。第五册课文《沁园春 雪》是诗歌欣赏单元中的一篇重点篇目，学好这一课有利于本单元其它课文的学习，对培养学生诗歌欣赏能力起着重要的指导作用。2、教材简介本文写于1936年2月，在粉碎了敌人的第五次“围剿”后，毛泽东同志准备率领红一方面军进行东征，在陕北清涧县，毛泽东...佚名语文说课教案2008-5-8 18:10:23/jioaan/2008/200805/jioaan_183781.html四川省苍溪县月山乡第二小学校黄朝诗一、说教材全等三角形是八年级上册人教版数学教材第十三章第一节的教学内容。本节课是“全等三角形”的开篇，是全等三角形全等的条件的基础，也是进一步学习其它图形的基础之一。本章是在学过了线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识以及在七年级教材中的一些简单的说理内容之后来学习，为学习全等三角形奠定了基础。通过本章的学习，可以丰富和加深学生对已学图形的认识，同时为学习其...佚名数学说课教案2008-5-8 18:09:49/jioaan/2008/200805/jioaan_183780.html近年来，到学校教学调研时，有些老师提出要我们提供一些关于说课的材料，于是就翻看了一些资料，形成此文，供大家参考。特别需说明的是此文没有成一个完整的体系，也没经专家评审，故不能作为活动的标准，只希望能起抛砖引玉的作用。所谓说课就是教师在备课的基础上，教者面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论根据，然后由听者评析，达到相互交流，共同提高的目的。一、说课的目的意义：1．有利于教师自身素质的提...佚名说课经验技巧2008-5-8 18:09:26/jioaan/2008/200805/jioaan_183779.html做为一个说案、说课的实践者我深深地体会到物理教学的说案与说课的不同。前者是后者的书面材料，注重的是严谨性、系统性和常规性；而后者是对前者进行口头表达，由于要受到时间和沟通方式的限制，因此说课时更应注重口语化、通俗化、情感化和精练化的表述下面我就这两个方面，谈一些体会和看法。 1　关于物理教学说案 常规的中学物理教学说案，大致由以下几个部分组成：说教材、说教法、说学法、说程序。根据现代教学设计理论和...佚名说课经验技巧2008-5-8 18:08:41/jioaan/2008/200805/jioaan_183778.html李雪芳一、留住生活．留住感受生活是写作的源泉，在学生的生活圈内每天发生着各种各样的事，会接触各种性格的人。学生只有在认真地观察、深刻地认识了客观事实后。对这些事和人才会作出自我的判断和评价，才舍使自己的情感与之产生共鸣。从而写出一篇好文章．所以教师要教育学生做生活的有心人．引导他们从不同角度观察和认识事物。通过留心观察对事物有了认识，有了癔受之外．还应该把这些印象深刻的事物以厦瞬间的感受及时贮存下...佚名语文说课教案2008-5-8 18:08:07/jioaan/2008/200805/jioaan_183777.html教学重难点及教法说明说课内容是全日制小学数学课本第十二册圆的面积。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上，通过直观、演示，把圆分割成若干等份，再拼成一个近似的长方形，然后由长方形面积公式推导出圆面积的计算公式。圆的面积是本单元的教学重点，也是今后进一步学习圆柱体，圆锥体等知识的基矗本节课的教学目的要求是：１．通过学生操作、观察推导出圆面积的计算公式，并能运用公式正确计算圆的面积。２．通过教学培养学...佚名数学说课教案2008-5-8 18:07:30/jioaan/2008/200805/jioaan_183776.html教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册中平行四边形面积的计算。内容分析：九年义务教育六年制小学数学教材关于几何初步知识的安排特点是：从一年级第一册教材起逐步安排学生能够接受的几何初步知识，其中第六册教材中安排了长方形和正方形的面积计算；第八册教材中安排了平行四边形、三角形和梯形的认识，清楚了其特征及底和高的概念。而本册（第九册）教材中平行四边形面积的计算，是在学生掌握上述内容的基础上安排的。所...佚名数学说课教案2008-5-8 18:06:49/jioaan/2008/200805/jioaan_183775.html教学内容：第十一册一个数乘以分数之例３、例４。所处地位：本节教学内容是在分数乘以整数、整数乘以分数之基础上进行教学，进一步认识分数乘法的意义和计算法则，是学习分数四则运算和应用题的基础。教学目标：１．情感目标：渗透普遍性寓于特殊性之中的哲理，通过枚举归纳，认识分数乘法的本质属性，通过类比（与整数、小数乘法比较），认识事物的异同、变化和发展，初步掌握比较与归纳的思维方法，提高认识事物的能力。２．认知...佚名数学说课教案2008-5-8 18:06:10/jioaan/2008/200805/jioaan_183774.html课堂教学是落实素质教育的主渠道。近年来，我们除了继续抓好优质课评癣评课等教学活动外，还在教师中增加了“说课”这项新内容。实践证明，说课活动不受时间、空间、人数的限制，简便易行，具有较强的参与性与合作性，能很好地解决教学与研究、理论与实践相脱节的矛盾。目前，这种形式已成为大面积提高教师素质、优化课堂教学、落实素质教育的有效途径。一、说课的具体内容与要求所谓“说课”，即授课教师在备课的基础上，结合有关...佚名说课经验技巧2008-5-8 18:04:47/jioaan/2008/200805/jioaan_183773.html课题：列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育六年制第九册１２８页例６。一、对教材的分析列方程解应用题是在第七册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。共分四个层次，首先教学比较容易的两步计算的应用题，其次教学两、三步计算的应用题，本课内容是第三个层次，第四是用方程和算术方法解应用题的比较。列方程解含有两个未知数的应用题，是第一次出现在全国统编教材上。例６的内容，在算...佚名数学说课教案2008-5-8 17:35:25/jioaan/2008/200805/jioaan_183772.html说课内容：九年义务教育六年制小学数学第一册４９页得数是９的加法和相应的减法。一、教学内容的地位、作用和意义。得数是９的加法和相应的减法教学，是在学生已学习了得数分别是４、５、６、７、８的加法和相应的减法基础上进行的，是教学得数是一位数加法和相应减法的最后阶段，因而在１０以内的加减法中占有举足轻重的地位，是小学生学习数学的最基础的知识之一，也是学生必须练好的基本功之一。给学生打好此基础，对进一步学习...佚名数学说课教案2008-5-8 17:34:49/jioaan/2008/200805/jioaan_183771.html一、说教材说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册１１２-１１３页的内容，认识几分之几中的几分之一。分数的初步认识这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，主要是使学生初步认识分数的含义。这是学生第一次接触分数，从整数到分数是学生认识数的概念的一次质的飞跃，因为无论在意义上，还是在读、写方法上以及计算方法上，它们都有很大的差异。分数概念比较抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次...佚名数学说课教案2008-5-8 17:34:06/jioaan/2008/200805/jioaan_183770.html一、教材1.教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质”（课本第64-6 5页，例1—例4）包括：(1)小数的性质；(2)小数性质的应用（六年制第八册第四单元）。 2.教材所处地位：本节是系统学习小数的开始，为后面学习小数四则计算做了必要的准备，起铺垫作用。 3.教材的重点和难点：对小数的性质这一概念的理解是本节的难点，小数性质的应用是本节的重点。 4.教学目标：...佚名数学说课教案2008-5-8 17:33:30/jioaan/2008/200805/jioaan_183769.html一、说教材１．说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册８７-８８页例３，并且完成做一做和练习二十二１-２题。２．教材分析：这个例题是含有两个已知条件两步应用题。它是在学生已经学习了简单一步应用题的基础上，又在四册和本册教材中学习了三个已知条件两步应用题，之后进行教学的新知识。两步应用题是本册重点内容之一，同时它在应用题教学中又占有重要地位。在两步应用题中，连续问是基础，三个已知条件是过渡，两个已...佚名数学说课教案2008-5-8 17:32:49/jioaan/2008/200805/jioaan_183768.html一、关于课文 本节课文是“古代社会”的最后一节。它叙述的内容，时间跨度大，是一个承前启后的重要历史阶段；空 间范围广，与本册课本涉及的大部分地区有关。教材头绪繁多，理论性较强，学生接受有一定难度，所以在内 容的处理上要力求化繁为简，突出重点，要运用多种教学手段，才能收到良好的教学效果。本节共五个目：安排两教时，第一教时讲授前三目，第二教时讲授后两目。 （一）教学目标 1.知识目标 (1)理解工场手...佚名历史说课教案2008-5-8 17:31:55/jioaan/2008/200805/jioaan_183767.html近年来，“说课”活动在一些中学广泛开展，成为受广大教师欢迎的一种新型教研模式．“说课”不是简单的教案复述，而是对备课、讲课等各教学环节从教育理论上进行阐述，把执教者的教学设想，教学思想及其理论依据说出来，供同行商榷和交流．本文根据张宗一老师在一次全地区优质课评选活动中的“说课”，整理而成．“说课”的内容是“欧姆定律”一节．下面介绍说这节课的过程．一、教材分析《欧姆定律》一课，学生在初中阶段已经学过...佚名物理说课教案2008-5-8 17:30:07/jioaan/2008/200805/jioaan_183766.html△说教材△说教学程序△说教法、学法△说练习作业安排和板书设计数学说课是数学教师间的业务交流，其根本宗旨是为了追求数学课的优化。数学说课，要向同行说什么？我认为数学说课内容，主要有四个方面：1．说教材。能制定较为完满的教学方案，为数学课堂教学的改进提供前提条件。这主要包括：（1）介绍课时教学内容的地位、作用和意义。说课中教者首先要阐述所备、所上的数学课在整个的一节、一章乃至整个小学数学全套教材中的地...佚名说课经验技巧2008-5-8 17:26:28